第一章 青少年心理学概述
第一节：迷失的青春（1学时）
学习指导：本节课从青春期定义及其划分阶段入手，讲解青春期的特点。
学习重点：本节课重点在于掌握青春期定义。
学习难点：本节课难点为了解青春期生理及及其心理问题
第二节：矛盾的青春（1学时）
学习指导：结合案例进行分析，指导学生掌握青少年心理学相关知识点。
学习重点：本节课重点是青少年心理学的基本内容。
学习难点：本节课的难点在于灵活运用所学知识解决实际问题。
第三节：如何研究青春期（1学时）
学习指导：本节课就如何研究青春期进行介绍，引导青少年愉快度过青春期。
学习重点：本节课重点为了解青少年心理学的研究方法及研究类型。
学习难点：使用所学研究方法分析不同青少年的青春期行为表现及其原因。
第二章 青少年的智力
第一节：智力的秘密（1学时）
学习指导：本节课结合案例，剖析智力的概念，并介绍主要智力理论。
学习重点：掌握智力理论，并了解各理论之间的异同。
学习难点：运用相关理论，解决实际生活中遇到的问题。
第二节：青少年智力的特点与培养（3学时）
学习指导：本节课结合案例，剖析智力的概念，并介绍主要智力理论。
学习重点：掌握智力理论，并了解各理论之间的异同。
学习难点：运用相关理论，解决实际生活中遇到的问题。
第三章 青少年的情绪、情感和意志
第一节：为什么青少年的情绪易反复无常呢？（1学时）
学习指导：本节课主要讲解青少年情绪情感的发展变化及其特殊性。
学习重点：掌握青少年情绪情感、意志发展的特点。
学习难点：掌握相关情绪情感发展理论。
第二节：青少年够坚强吗？（1学时）
学习指导：分析、讲解青少年常见情绪情感问题的调适方法。
学习重点：了解影响青少年情绪情感的一些因素
学习难点：根据青少年情绪情感的发展特点，帮助其解决情绪情感问题。
第三节：如何让青少年更坚强、快乐？（1学时）
学习指导：运用鲜活的案例，讲解意志的培养方法。
学习重点：掌握影响青少年意志品质的因素。
学习难点：将所学知识应用于实践，培养青少年良好的意志品质。
第四章 青少年的个性
第一节：我是谁?（2学时）
学习指导：分析青少年个性特点和气质类型，发现青少年产生相应问题的原因。
学习重点：掌握个性、个性倾向性以及个性心理特征等核心概念。
学习难点：分析青少年气质的类型和性格的特征。
第二节：少年你有何愁?（2学时）
学习指导：分析个性形成的影响因素，明确环境对青少年个性成长的作用。
学习重点：掌握培养青少年形成健康个性的途径与方法。
学习难点：了解帮助青少年养成健康个性的家庭、学校教育手段。
第五章 青少年的品德
第一节：品德是什么？（1学时）
学习指导：探索和掌握青少年品德发展的规律，了解其心理实质及结构内涵。
学习重点：掌握品德的心理结构。
学习难点：学习皮亚杰和科尔伯格的道德发展阶段理论，理解其理论的异同。
第二节：如何培养青少年品德？（1学时）
学习指导：学习品德形成的过程与规律，并阐明青少年品德教育的途径和措施。
学习重点：了解青少年品德培养的方法。
学习难点：将所学品德的培养方法，运用于实际生活之中。
第六章 青少年的社会性
第一节：青少年怎样融入社会？（1学时）
学习指导：本节课主要结合案例，讲解青少年社会性的相关基本知识点。
学习重点：掌握社会性、社会化、社会认知等相关概念的界定与内涵。
学习难点：了解青少年社会性发展的内涵与影响因素。
第二节：如何帮助青少年建立好人缘？（1学时）
学习指导：分析青少年如何融入社会，讲解青少年社会性发展的特点。
学习重点：掌握青少年人际交往的特点，明确人际交往对青少年发展的意义。
学习难点：明确同伴关系、师生关系以及亲子关系对青少年的重要性。
第三节：青少年社会问题（1学时）
学习指导：分析青少年在融入社会过程中的常见问题，并提供教育建议。
学习重点：分析青少年常见的偏离行为。
学习难点：理解青少年出现偏离行为的愿意，掌握相应教育对策。
第七章 青少年的性心理与性教育
第一节：性路程，从心开始（1学时）
学习指导：，从青少年性心理内容入手，对常见的青少年性心理问题予以分析。
学习重点：掌握青少年性心理的内容，以及青少年性心理发展的三个阶段。
学习难点：根据青少年性心理发展特点，正确疏导青少年的性问题。
第二节：早恋危机（1学时）
学习指导：在理论学习和案例应用的双重支撑下，讲解疏导性心理问题的方法。
学习重点：了解青少年早恋的原因，并掌握相应引导对策。
学习难点：学习其他常见性心理问题的表现及教育措施。
第三节：照亮性道路（1学时）
学习指导：本节课着重讲解青春期性教育的途径、原则以及基本内容。
学习重点：掌握青春期性教育的原则和基本内容。
学习难点：学习青少年性教育的基本内容以及教育途径。
第八章 青少年的压力及其缓解
第一节：你压力山大吗？（1学时）
学习指导：从不同视角，理解压力，掌握压力的内涵及影响因素。
学习重点：学习汉斯塞利的压力理论，理解压力的内涵以及反应的三个阶段。
学习难点：掌握经验、准备状态、认知、性格等影响压力的因素。
第二节：压力从何而来？（1学时）
学习指导：在掌握压力理论的基础之上，了解青少年压力的来源。
学习重点：分析青少年压力的来源。
学习难点：理解为何生理、家庭、学校会给青少年带来压力。
第三节：拿什么拯救你，我的压力？（2学时）
学习指导：结合理论学习与案例应用，指导学生掌握缓解压力的方法与对策。
学习重点：掌握缓解青少年压力的常用心理学疗法，并领悟疗法的内涵。
学习难点：在实际生活中运用认知疗法，解决青少年的压力问题。